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A educação ambiental pode ser desenvolvida desde a Educação Infantil, de forma adequada às características das crianças pequenas.
Assinale a alternativa que apresenta uma prática correta de educação ambiental para essa etapa:
Priorizar atividades voltadas à transmissão sistemática de conteúdos conceituais, com ênfase em classificações e definições sobre meio ambiente.
Promover experiências de observação, cuidado e interação com a natureza, envolvendo as crianças em práticas cotidianas relacionadas ao ambiente.
Desenvolver ações ambientais de maneira pontual, associadas principalmente a projetos específicos e eventos comemorativos da escola.
Organizar propostas centradas na reprodução de orientações sobre preservação, com reduzida participação ativa das crianças nas experiências.