Sobre o papel da corporeidade e do movimento na Educação...

Sobre o papel da corporeidade e do movimento na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A corporeidade, na perspectiva da Educação Infantil, transcende a concepção mecanicista do corpo como mero aparato biológico, reconhecendo-o como via privilegiada de interação com o mundo e produtor de linguagens e significados.

II. A tradição pedagógica, historicamente, operou uma cisão entre o sujeito cognoscente e sua dimensão motriz, relegando o movimento à esfera da indisciplina ou do mero gasto energético, perspectiva que ainda persiste em muitas práticas educativas.

III. A motricidade infantil, na perspectiva de Henri Wallon, enfatiza um repertório de habilidades motoras a serem treinadas e aperfeiçoadas, com ênfase no desenvolvimento cognitivo em detrimento das dimensões afetiva e motora.

IV. As experiências expressivas, como dança, teatro e jogos simbólicos, focam na função de entretenimento para se constituírem como dispositivos que priorizam o desenvolvimento motor em detrimento da integração com as dimensões emocionais e cognitivas da criança.