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Na organização da Educação Especial, a LDB prevê que os sistemas de ensino devem assegurar aos educandos com deficiência:
Terminalidade específica para aqueles que não atingirem o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de sua deficiência.
Aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
Currículos, métodos e recursos específicos para atender às suas necessidades.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.