De acordo com a perspectiva sócio-histórica vigotskiana, as...

De acordo com a perspectiva sócio-histórica vigotskiana, as interações sociais permitem pensar em constante construção e transformação do homem. Cabe ao professor articular a promoção dos conceitos espontâneos em conceitos cientificamente válidos. No entanto, sem a interação, essa articulação é extremamente dificultada (Dantas Neto, 2012).

Costa (2016) destaca a importância do processo Histórico-Social e o papel da linguagem no desenvolvimento da pessoa com deficiência visual na aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. Para esse autor, o sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos desde as relações intra e interpessoais e de troca com o meio, com procedência em um processo que se denomina mediação (Silva e Amara, 2021).

De acordo com o texto apresentado e com os seus conhecimentos na área educacional em relação à concepção histórico-cultural na metodologia e didática do ensino de ciências, assinale qual a base da teoria histórico-cultural de Vigotski: