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A aprendizagem da linguagem escrita é um processo no qual as crianças precisam resolver problemas de natureza lógica até chegarem a compreender de que forma a escrita alfabética em português representa a linguagem, e assim poderem escrever e ler por si mesmas.
Nessa perspectiva, a aprendizagem da linguagem escrita é concebida EXCETO:
a compreensão de um sistema de representação simbólica.
a compreensão e aquisição de um código de transcrição da fala.
um aprendizado que implica diversas questões de ordem conceitual.
um aprendizado somente do desenvolvimento perceptivo-motor da criança.
um processo de construção de conhecimento pelas crianças por meio de práticas que têm como ponto de partida e de chegada o uso da linguagem e a participação nas diversas práticas sociais de escrita.