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Ao planejar ações voltadas ao uso de tecnologias por crianças e adolescentes, uma escola decidiu promover atividades que envolvam a participação das famílias e dos educadores, considerando as características do desenvolvimento infantil e juvenil. De acordo com o texto, essa medida é importante porque:
Crianças e adolescentes já possuem plena capacidade de autocontrole e tomada de decisões no ambiente digital.
O desenvolvimento cerebral de crianças e adolescentes está em processo de amadurecimento, o que torna necessária a mediação de adultos em suas rotinas.
O cérebro dos adolescentes atinge sua maturidade completa no início da puberdade.
O uso de tecnologias digitais elimina a necessidade de acompanhamento por parte das famílias.
As habilidades socioemocionais e cognitivas das crianças são definidas ao nascer e não sofrem influência das interações com adultos.