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No pensamento pedagógico brasileiro, as práticas pedagógicas perpassaram tendências e c...
No pensamento pedagógico brasileiro, as práticas pedagógicas perpassaram tendências e correntes educacionais distintas. Nesse sentido, a prerrogativa de uma abordagem com criticidade, tal qual a Pedagogia histórico-crítica, defende de forma CORRETA:
A
O conhecimento científico deve ser substituído pelos interesses imediatos dos alunos, deixando o Currículo pleno para segunda ordem.
B
A escola deve abandonar conteúdos sistematizados em favor apenas das experiências cotidianas.
C
O ensino dos conteúdos historicamente produzidos constitui mediação indispensável para a emancipação humana, pautando o trabalho pedagógico de uma forma crítica e participativa.
D
O professor deve assumir papel exclusivamente de facilitador dos processos de ensino e de aprendizagem.
E
O currículo deve ser organizado apenas por projetos livres, orientação legal da educação contemporânea.