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Durante o período de alimentação, uma professora observou que algumas crianças apresentavam dificuldades para realizar pequenos cuidados de higiene antes das refeições e para utilizar adequadamente os utensílios disponíveis. Considerando os objetivos da Educação Infantil, qual ação é correta?
Realizar orientações coletivas sobre hábitos de higiene sem integrá-las às práticas diárias, mantendo essas ações de forma isolada do cotidiano escolar.
Planejar a rotina de alimentação com execução pelos profissionais, restringindo a participação das crianças nesses momentos para garantir maior agilidade.
Centralizar os procedimentos de higiene e alimentação na atuação dos adultos, evitando a participação das crianças e buscando padronizar as ações cotidianas.
Organizar momentos educativos que incentivem hábitos de higiene, alimentação saudável, autonomia e cuidado consigo e com o ambiente, respeitando o ritmo de desenvolvimento.