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Lück (2015) analisa diferentes concepções de organização da...
Lück (2015) analisa diferentes concepções de organização da escola e seus impactos no trabalho educacional.
Um dos argumentos defendidos pela autora é o de que
A
os problemas de ensino são de natureza essencialmente didática, e não de gestão pedagógica.
B
deficiências de gestão afetam significativamente fenômenos educacionais, como o elevado índice de evasão escolar.
C
o paradigma da gestão participativa torna desnecessária a formação de profissionais especialistas em gestão.
D
os sistemas de ensino devem ser geridos a partir de um enfoque administrativo, ao contrário das unidades escolares.
E
a gestão educacional deve concentrar-se no âmbito gerencialista, a fim de maximizar a qualidade do ensino.