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Na metodologia de projetos na Educação Infantil, o professor que observa, escuta e investiga os interesses das crianças para, a partir deles, propor experiências desafiadoras, atuando como mediador e pesquisador, assume uma postura pedagógica denominada:
Pesquisador da prática.
Transmissor de conhecimentos.
Executor de atividades prontas.
Avaliador de desempenhos.