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Em uma escola de educação básica, a equipe pedagógica...
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Q4638421
Pedagogia
Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial
Teclas de Atalhos
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Em uma escola de educação básica, a equipe pedagógica organiza procedimentos para estudantes com dislexia, TDAH ou outro transtorno de aprendizagem. Para evitar encaminhamentos fragmentados, a equipe decide verificar o que a legislação compreende por acompanhamento integral. Considerando a Lei nº 14.254, de 30 de novembro de 2021, especialmente o art. 1º, parágrafo único, o acompanhamento integral previsto no caput do referido artigo compreende:
A
a identificação precoce do transtorno, o encaminhamento do educando para intervenção, o atendimento educacional especializado na rede de ensino, bem como o apoio clínico continuado na rede de saúde.
B
a identificação escolar do transtorno, o encaminhamento do educando para diagnóstico, o apoio educacional em serviço especializado, bem como o acompanhamento terapêutico na rede de proteção social.
C
a avaliação precoce do transtorno, o encaminhamento do educando para diagnóstico, o apoio pedagógico individualizado na rede de ensino, bem como o apoio terapêutico especializado na própria escola.
D
a identificação precoce do transtorno, o encaminhamento do educando para avaliação pedagógica, o apoio educacional na rede de ensino, bem como o atendimento multiprofissional obrigatório na rede de saúde.
E
a identificação precoce do transtorno, o encaminhamento do educando para diagnóstico, o apoio educacional na rede de ensino, bem como o apoio terapêutico especializado na rede de saúde.