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Ao analisar as relações entre culturas escolares, culturas de infância e culturas familiares, Barbosa (2007) discute os processos de socialização que ocorrem no contexto da escolarização.
Considerando a perspectiva da autora, assinale a alternativa correta.
A escola constitui espaço de socialização cuja função central é substituir progressivamente as referências culturais familiares por normas e práticas institucionalizadas.
As culturas de infância são compreendidas como formas de adaptação das crianças às expectativas da cultura escolar, expressando predominantemente processos de internalização das normas institucionais.
A escolarização envolve um processo de negociação simbólica entre diferentes culturas, no qual crianças, famílias e escola participam da construção de sentidos e práticas sociais.
A presença de diferentes referências culturais no espaço escolar tende a gerar conflitos que dificultam os processos educativos, razão pela qual a escola deve priorizar padrões culturais comuns.
As culturas familiares influenciam os processos de socialização escolar principalmente nas etapas iniciais da escolaridade, perdendo relevância à medida que a criança se integra à cultura institucional da escola.