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No capítulo 4 de Educação matemática da teoria à prática...
No capítulo 4 de Educação matemática da teoria à prática, Ubiratan D’Ambrosio sintetiza as qualidades de um professor em três categorias, que são, segundo o autor,
A
1. emocional/afetiva; 2. política; 3. conhecimentos.
B
1. emocional/afetiva; 2. pedagógica; 3. conhecimentos.
C
1. emocional/afetiva; 2. política; 3. dialógica/técnica.
D
1. dialógica/técnica; 2. política; 3. conhecimentos.
E
1. dialógica/técnica; 2. conhecimentos; 3. didática.