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Durante uma atividade coletiva, uma estudante necessita de material ampliado, mais tempo para realizar a tarefa e auxílio para localizar determinadas informações. Alguns profissionais argumentam que oferecer esses recursos seria um privilégio. De acordo com seus conhecimentos, a interpretação adequada é:
Os recursos promovem equidade, pois oferecem condições necessárias para que a estudante tenha acesso, participação e aprendizagem.
Os recursos produzem desigualdade, pois todos os estudantes devem realizar a atividade exatamente nas mesmas condições.
O material ampliado deve ser utilizado somente em avaliações, para não gerar dependência nas atividades cotidianas.
O apoio deve ser substituído por uma atividade mais fácil e desvinculada do objetivo trabalhado com a turma.
A oferta dos recursos depende de a estudante demonstrar previamente o mesmo desempenho dos colegas.