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Em uma escola, a equipe gestora identificou que o lançamento da frequência dos estudantes consumia muito tempo, pois os professores repetiam diariamente as mesmas etapas de preenchimento e conferência das informações. Durante uma formação continuada, foi apresentado o conceito de automação de tarefas por meio de soluções baseadas em programação, destacando-se que nem toda aplicação exige que o usuário escreva códigos complexos para obter ganhos de produtividade. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma situação compatível com a aplicação de conceitos de programação para solucionar um problema cotidiano no ambiente escolar:
Armazenar arquivos em diferentes pastas do computador, entendendo que essa organização, por si só, representa uma aplicação de programação voltada à automação de processos administrativos.
Utilizar um editor de texto para registrar a frequência diária dos estudantes, considerando que esse tipo de programa realiza automaticamente a validação das informações inseridas pelo usuário.
Substituir os critérios adotados pela equipe pedagógica por decisões produzidas automaticamente por um software, dispensando a avaliação humana sempre que houver dados disponíveis, inclusive em situações que exijam análise contextual, diálogo e apreciação das particularidades educacionais.
Desenvolver um procedimento automatizado que organize registros de frequência conforme critérios previamente definidos, reduzindo etapas repetitivas de conferência sem substituir a análise realizada pelo servidor responsável.