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À luz das análises de Maria Helena Souza Patto em A...
À luz das análises de Maria Helena Souza Patto em A produção do fracasso escolar, assinale a interpretação que melhor explica o baixo desempenho e a exclusão de estudantes das classes populares.
A
Resultam do distanciamento entre a cultura familiar e os padrões linguísticos valorizados pela escola.
B
Decorrem de dificuldades individuais agravadas pela precariedade das condições de ensino.
C
São produzidos em relações e práticas escolares articuladas às desigualdades e aos preconceitos sociais.
D
Expressam desigualdades anteriores à escolarização, reproduzidas por critérios institucionais neutros.
E
Originam-se da incompatibilidade entre métodos pedagógicos e níveis de desenvolvimento dos estudantes.