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O diagnóstico institucional constitui uma etapa fundamental do planejamento educacional, pois permite compreender a realidade da instituição a partir da análise de diferentes informações relacionadas aos aspectos pedagógicos, administrativos, sociais e organizacionais. Quando realizado de forma sistemática, esse processo subsidia a tomada de decisões, favorece o estabelecimento de prioridades e possibilita a elaboração de projetos compatíveis com as necessidades da comunidade atendida.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
O diagnóstico institucional consiste na análise sistemática das potencialidades, necessidades e desafios da instituição, produzindo informações que orientam o planejamento, a definição de metas e a tomada de decisões pedagógicas e administrativas.
O diagnóstico institucional concentra-se na análise dos índices de rendimento escolar, utilizando esses resultados como principal referência para reorganizar o funcionamento da instituição.
O diagnóstico institucional está ligado ao registro de informações quantitativas sobre matrícula, frequência e infraestrutura, desvalorizando a análise das características da comunidade escolar e das práticas pedagógicas desenvolvidas.
O diagnóstico institucional destina-se ao levantamento das condições financeiras da escola, subsidiando a distribuição de recursos destinados às atividades administrativas.