As transformações sociais, científicas e tecnológicas ocorridas nas últimas décadas ampliaram a compreensão acerca da educação como um processo permanente de desenvolvimento humano. Nessa perspectiva, a legislação educacional brasileira reconhece que a aprendizagem ocorre em diferentes etapas da vida. Com base nesse entendimento, analise as afirmativas. I. A educação ao longo da vida compreende processos formativos que podem ocorrer em diferentes momentos da existência humana, reconhecendo a contribuição de experiências desenvolvidas em contextos formais, não formais e informais.II. A formação continuada favorece a atualização profissional, amplia a capacidade de reflexão crítica sobre a prática e contribui para responder às transformações científicas, tecnológicas, culturais e sociais presentes na contemporaneidade.III. As aprendizagens construídas nas relações familiares, no trabalho, em movimentos sociais, em atividades culturais e na participação comunitária podem contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e profissionais.IV. A perspectiva da educação ao longo da vida considera que os processos educativos relevantes para a formação humana ocorrem prioritariamente em instituições escolares, sendo as demais experiências complementares e de reduzida importância pedagógica. É correto o que se afirma em: As transformações sociais, científicas e tecnológicas ocorridas nas últimas décadas ampliaram a compreensão acerca da educação como um processo permanente de desenvolvimento humano. Nessa perspectiva, a legislação educacional brasileira reconhece que a aprendizagem ocorre em diferentes etapas da vida. Com base nesse entendimento, analise as afirmativas. I. A educação ao longo da vida compreende processos formativos que podem ocorrer em diferentes momentos da existência humana, reconhecendo a contribuição de experiências desenvolvidas em contextos formais, não formais e informais.II. A formação continuada favorece a atualização profissional, amplia a capacidade de reflexão crítica sobre a prática e contribui para responder às transformações científicas, tecnológicas, culturais e sociais presentes na contemporaneidade.III. As aprendizagens construídas nas relações familiares, no trabalho, em movimentos sociais, em atividades culturais e na participação comunitária podem contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e profissionais.IV. A perspectiva da educação ao longo da vida considera que os processos educativos relevantes para a formação humana ocorrem prioritariamente em instituições escolares, sendo as demais experiências complementares e de reduzida importância pedagógica. É correto o que se afirma em:

As transformações sociais, científicas e tecnológicas...

Q4654908

Pedagogia Educação, Trabalho, Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio

Ano: 2026

Banca: Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina - AMEOSC

Prova: AMEOSC - Prefeitura de São Miguel do Oeste - Pedagogo - 2026

As transformações sociais, científicas e tecnológicas ocorridas nas últimas décadas ampliaram a compreensão acerca da educação como um processo permanente de desenvolvimento humano. Nessa perspectiva, a legislação educacional brasileira reconhece que a aprendizagem ocorre em diferentes etapas da vida. Com base nesse entendimento, analise as afirmativas.

I. A educação ao longo da vida compreende processos formativos que podem ocorrer em diferentes momentos da existência humana, reconhecendo a contribuição de experiências desenvolvidas em contextos formais, não formais e informais.

II. A formação continuada favorece a atualização profissional, amplia a capacidade de reflexão crítica sobre a prática e contribui para responder às transformações científicas, tecnológicas, culturais e sociais presentes na contemporaneidade.

III. As aprendizagens construídas nas relações familiares, no trabalho, em movimentos sociais, em atividades culturais e na participação comunitária podem contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e profissionais.

IV. A perspectiva da educação ao longo da vida considera que os processos educativos relevantes para a formação humana ocorrem prioritariamente em instituições escolares, sendo as demais experiências complementares e de reduzida importância pedagógica.

É correto o que se afirma em:

Apenas I, II e IV.

Apenas I, III e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

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