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A organização dos espaços na Educação Infantil deve ser...
A organização dos espaços na Educação Infantil deve ser compreendida como um(a):
A
Recurso complementar ao planejamento pedagógico, destinado prioritariamente à organização física da sala, sem influência direta sobre os processos de aprendizagem e desenvolvimento infantil.
B
Elemento curricular que expressa determinada concepção de infância e de educação, podendo favorecer ou restringir as interações, a autonomia, o protagonismo e as experiências das crianças.
C
Estratégia voltada exclusivamente à otimização da rotina escolar, permitindo maior controle do comportamento infantil e maior eficiência na execução das atividades planejadas pelo adulto.
D
Aspecto secundário da prática pedagógica, cuja principal função consiste em garantir conforto, segurança e conservação dos materiais utilizados pelas crianças durante as atividades.