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Em uma perspectiva contemporânea da Psicopedagogia, a...
Em uma perspectiva contemporânea da Psicopedagogia, a avaliação do sujeito com queixa de dificuldade de aprendizagem pressupõe a compreensão da sua rede de vínculos (consigo mesmo, com a escola, com a família e a comunidade). Partindo de uma abordagem sistêmica, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma postura técnica e conceitual ao analisar esses vínculos.
A
Focar a investigação exclusivamente nas funções cognitivas e biológicas do sujeito, pois as relações familiares e escolares são secundárias no processo de avaliação.
B
Compreender o sintoma do não aprender como reflexo de uma dinâmica de interações em que o problema do sujeito está interligado com o funcionamento dos sistemas em que ele está inserido.
C
Manter o estudante isolado no ambiente escolar, a fim de não fazê-lo sofrer com as variáveis institucionais que frequentemente interferem no resultado dos testes psicométricos padronizados.
D
Explicitar as razões para o fracasso escolar, responsabilizando prioritariamente a família, pois a escola deve cumprir sua função pedagógica universal e neutra.