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O desenvolvimento cognitivo, social e emocional na infância ocorre por meio das relações estabelecidas pela criança com outras pessoas e com o ambiente cultural em que está inserida. À luz dessa concepção, os processos de aprendizagem infantil devem fundamentar-se em
interações sociais mediadas.
repetições mecânicas isoladas.
treinamentos comportamentais padronizados.
memorizações individuais sequenciais.