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De acordo com a legislação educacional brasileira, o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena constitui componente obrigatório do currículo escolar da Educação Básica. Essa determinação relaciona-se à valorização da diversidade étnico-racial e ao enfrentamento das desigualdades históricas presentes na sociedade brasileira. Diante disso, o trabalho pedagógico deve
integrar conteúdos e práticas curriculares relacionados à diversidade étnico-racial ao longo da Educação Básica.
desenvolver estudos culturais complementares em atividades comemorativas previstas no calendário escolar.
organizar abordagens históricas associadas à formação cultural brasileira em projetos interdisciplinares opcionais.
promover manifestações culturais específicas em ações pedagógicas desvinculadas dos componentes curriculares obrigatórios.