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No último período da pré-escola, a equipe propõe provas de...
No último período da pré-escola, a equipe propõe provas de prontidão e atividades diárias de cópia para preparar as crianças para o primeiro ano. As famílias demonstram preocupação com a mudança de rotina e com o novo espaço escolar. Qual é o procedimento correto?
A
Intensificar cópias, consciência fonêmica e escrita convencional, aproximando a rotina da pré-escola das práticas acadêmicas previstas para o primeiro ano.
B
Aplicar uma avaliação de prontidão, organizar grupos por desempenho e encaminhar ao Ensino Fundamental as habilidades que cada criança precisa consolidar.
C
Preservar as rotinas da pré-escola e restringir contatos com a etapa seguinte, evitando que expectativas futuras interfiram no cotidiano do grupo.
D
Realizar uma visita ao novo prédio e enviar portfólios como síntese de desempenho, permitindo que o primeiro ano organize turmas por necessidades.
E
Articular equipes e famílias, compartilhar registros, conhecer novos espaços e assegurar continuidade das experiências, com a síntese servindo de referência pedagógica.