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Durante o primeiro trimestre letivo, uma Professora...
Durante o primeiro trimestre letivo, uma Professora percebeu que um estudante apresentava dificuldades persistentes na leitura, na escrita e na organização das ideias ao realizar atividades escolares. Apesar dessas dificuldades, o estudante demonstrava curiosidade, participava das aulas, resolvia problemas do cotidiano e apresentava bom desempenho em atividades que não exigiam leitura ou produção escrita. Após um diálogo com a família e a equipe pedagógica, a escola passou a adotar estratégias diferenciadas de ensino e acompanhamento individualizado. Considerando essa situação, assinale a alternativa CORRETA.
A
As dificuldades de aprendizagem não indicam, necessariamente, limitações intelectuais, sendo importante realizar avaliação adequada e adotar estratégias pedagógicas que atendam às necessidades do estudante.
B
Dificuldades persistentes na leitura e na escrita constituem evidência suficiente para concluir que o estudante apresenta deficiência intelectual.
C
A utilização de estratégias pedagógicas diferenciadas deve ocorrer apenas após a emissão de um laudo clínico que confirme um transtorno específico de aprendizagem.
D
Estudantes com dificuldades de aprendizagem tendem a apresentar baixo desempenho em todas as áreas do conhecimento, independentemente das metodologias utilizadas.