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No currículo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho com as relações de gênero, sexualidade e étnico-raciais deve promover experiências que valorizem a diversidade, o respeito às diferenças e a convivência democrática. Sobre essa temática, relacione os termos da Coluna 1 de acordo com suas respectivas características, dispostas na Coluna 2:
Coluna 1:
(1) Relações de gênero.
(2) Educação para as relações étnico-raciais.
(3) Abordagem da sexualidade nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
(4) Currículo inclusivo.
Coluna 2:
( ) Valoriza a identidade, a diversidade cultural e o enfrentamento do racismo por meio de práticas pedagógicas cotidianas.
( ) Favorece o conhecimento do próprio corpo, o respeito aos limites pessoais, o autocuidado e as interações respeitosas, em consonância com o desenvolvimento infantil.
( ) Organiza experiências educativas que asseguram participação, pertencimento e reconhecimento das diferenças entre as crianças.
( ) Promove oportunidades equitativas de participação, evitando estereótipos e discriminações relacionados aos papéis socialmente atribuídos a meninas e meninos.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
2 – 3 – 4 – 1.
3 – 2 – 1 – 4.
4 – 1 – 2 – 3.
2 – 4 – 1 – 3.