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Ao planejar uma unidade, uma professora registra os seguintes componentes:
1. Critérios e instrumentos para acompanhar as aprendizagens.
2. Situações didáticas capazes de mobilizar a habilidade prevista.
3. Conhecimentos conceituais e procedimentais necessários.
4. Objetivo de aprendizagem e indicadores de seu alcance.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de organização do planejamento.
4, 2, 1, 3.
1, 4, 3, 2.
2, 3, 4, 1.
3, 4, 1, 2.
4, 3, 2, 1.