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A utilização de recursos adequados às necessidades dos estudantes pode favorecer sua participação e autonomia nas atividades desenvolvidas em sala de aula. Um profissional de apoio escolar precisa selecionar um lápis adequado para auxiliar um estudante com baixa visão na realização de atividades escritas. Considerando os recursos indicados para esse estudante, assinale a alternativa correta.
Lápis com grafite claro e traçado fino.
Lápis de tonalidade clara e traçado suave.
Lápis com grafite de menor contraste visual.
Lápis 6B ou grafite de tonalidade escura.