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Os campos de experiências são orientações amplas que norteiam o trabalho pedagógico na educação infantil, permitindo a elaboração de currículos mais adequados às características e necessidades das crianças atendidas. De acordo com os campos de experiências e as brincadeiras integradas, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) O eu, o outro e o nós. (2) Corpo, gestos e movimentos. (3) Traços, sons, cores e formas. (4) Escuta, fala, pensamento e imaginação. (5) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
( ) Jogos de dramatização, que praticam a linguagem oral e ampliando o vocabulário. ( ) Brincadeiras de classificação e agrupamento de objetos por características comuns. ( ) Brincadeiras de faz de conta que envolvam papéis sociais, como brincar de casinha, escolinha ou médico. ( ) Brincadeiras musicais, como cantar, tocar instrumentos simples ou criar ritmos com objetos do cotidiano. ( ) Jogos de imitação de animais ou objetos que incentivam a criatividade e a expressão.
1 - 2 - 3 - 5 - 4.
3 - 4 - 5 - 2 - 1.
5 - 1 - 4 - 2 - 3.
4 - 5 - 1 - 3 - 2.