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Uma escola encaminha ao psicopedagogo institucional um...
Uma escola encaminha ao psicopedagogo institucional um estudante do 4º ano que apresenta baixo desempenho acadêmico, desmotivação crescente e dificuldades persistentes na leitura e na escrita. Os professores atribuem o problema principalmente ao desinteresse do aluno.
Considerando os fundamentos da Psicopedagogia institucional, a ação inicial adequada é:
A
Investigar as múltiplas dimensões envolvidas na situação, incluindo fatores pedagógicos, institucionais, familiares e individuais relacionados à aprendizagem.
B
Solicitar avaliação clínica especializada para verificar a existência de condições individuais associadas às dificuldades observadas.
C
Realizar avaliação centrada nos indicadores de desempenho acadêmico para identificar os fatores associados às dificuldades de leitura e escrita.
D
Planejar intervenções voltadas à recuperação das habilidades acadêmicas que apresentam maior defasagem.
E
Considerar inicialmente a hipótese formulada pela equipe docente e implementar estratégias voltadas ao aumento do engajamento do estudante nas atividades escolares.