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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) orienta que a escolarização dos estudantes público-alvo da Educação Especial ocorra, preferencialmente, em
instituições especializadas, sempre que houver necessidade de adaptações curriculares.
classes especiais vinculadas às redes regulares de ensino.
ambientes segregados, associados a programas específicos de atendimento educacional.
classes comuns do ensino regular, com oferta dos apoios e serviços necessários à participação e aprendizagem.
instituições especializadas ou escolas regulares, conforme decisão exclusiva da equipe técnica responsável.