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Durante o planejamento coletivo, professores relatam que alguns estudantes encontram diferentes barreiras para compreender orientações, participar das atividades e demonstrar o que aprenderam. O coordenador propõe utilizar princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) como referência para aprimorar as práticas pedagógicas. Assinale a alternativa correta.
Elaborar atividades diferenciadas para os estudantes que apresentam dificuldades, mantendo uma proposta comum para aqueles que acompanham o planejamento inicialmente previsto.
Manter os objetivos e procedimentos definidos para a turma e ampliar o tempo de realização das tarefas quando estudantes apresentarem dificuldades de participação.
Organizar estratégias específicas conforme as características de cada diagnóstico apresentado, relacionando previamente determinados recursos pedagógicos a cada condição identificada.
Planejar diferentes formas de engajamento, apresentação das informações e expressão da aprendizagem, ampliando possibilidades de participação diante da diversidade presente na turma.