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Em uma turma de pré-escola, da escola municipal, com crianças de 5 anos, a professora propõe que cada criança escreva do seu jeito os nomes dos brinquedos preferidos. Uma delas produz os seguintes registros: para BONECA, escreve "OEA"; para PIPOCA, escreve "IOA"; e para SAPATO, escreve "AAO". A professora observa que a criança pronuncia a palavra em voz alta, marcando cada pedaço falado com um traço no papel antes de registrar a letra. Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:
A criança escreve segundo a hipótese silábica, atribuindo uma letra a cada sílaba, com valor sonoro convencional.
A criança escreve segundo a hipótese alfabética, pois já compreende que cada letra corresponde a uma unidade sonora menor que a sílaba.
A criança escreve segundo a hipótese silábico-alfabética, pois alterna sílabas registradas por uma letra e sílabas registradas por duas.
A criança escreve segundo a hipótese pré-silábica, pois ainda não relaciona a escrita à pauta sonora da palavra falada.