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Durante o acompanhamento de um grupo de estudantes, o orientador psicopedagogo identifica dificuldades relacionadas à organização dos estudos, à participação nas atividades e à compreensão de determinadas propostas pedagógicas. Ao elaborar uma intervenção, assinale a alternativa correta.
Selecionar objetivos conforme as atividades previstas e estabelecer metas relacionadas ao cumprimento das etapas definidas para o período de acompanhamento.
Definir objetivos relacionados às necessidades identificadas e estabelecer metas observáveis que possibilitem acompanhar os avanços produzidos pelas estratégias desenvolvidas.
Estabelecer objetivos relacionados aos conteúdos escolares e formular metas de desempenho que permitam comparar os resultados dos estudantes ao final da intervenção.
Organizar objetivos de acordo com as dificuldades predominantes da turma e definir metas comuns para orientar a aplicação das estratégias psicopedagógicas planejadas.