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Durante o período de adaptação, uma criança de dois anos começa a chorar intensamente quando o responsável se afasta, recusando-se a participar das atividades propostas. A auxiliar percebe que insistir para que a criança imediatamente participe pode aumentar sua insegurança. Considerando os princípios de acolhimento e adaptação ao ambiente escolar, a conduta mais adequada é:
ignorar o choro para que a criança compreenda que precisa se adaptar rapidamente à rotina.
retirar a criança das atividades coletivas durante todo o período de adaptação, evitando qualquer contato com os demais colegas.
acolher a criança com segurança e tranquilidade, estabelecer vínculos gradualmente e favorecer sua participação progressiva na rotina, em articulação com a equipe pedagógica e a família.
solicitar que o responsável permaneça na sala durante todo o período, sem estabelecer estratégias de autonomia da criança.