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Durante o planejamento de uma unidade didática, uma...
Durante o planejamento de uma unidade didática, uma professora estabelece como objetivo que os estudantes sejam capazes de analisar diferentes estratégias utilizadas para resolver situações-problema, justificando suas escolhas e comparando os procedimentos empregados pelos colegas. Para alcançar esse objetivo, organiza situações desafiadoras, promove discussões coletivas e utiliza diferentes formas de registro.
Considerando os elementos constitutivos do planejamento educacional, a situação apresentada demonstra uma articulação coerente entre:
A
objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação, de modo que as estratégias de ensino estejam relacionadas às aprendizagens esperadas.
B
conteúdos e avaliação, independentemente das metodologias utilizadas durante o processo educativo.
C
avaliação classificatória e objetivos quantitativos, priorizando a comparação do desempenho entre os estudantes.
D
metodologia e currículo, dispensando a definição prévia dos objetivos de aprendizagem.