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Durante um trabalho em grupo, dois estudantes do 4º ano...
Durante um trabalho em grupo, dois estudantes do 4º ano discutem. Um deles faz comentários depreciativos sobre a dificuldade de leitura do colega. O professor intervém imediatamente. Após separar os envolvidos, percebe que simplesmente aplicar uma punição poderá interromper o episódio sem necessariamente enfrentar suas causas.
Considerando a função educativa da mediação de conflitos e a proteção da dignidade da criança, assinale a alternativa incorreta:
A
A intervenção deve interromper a situação de constrangimento e preservar a integridade emocional dos estudantes envolvidos.
B
O professor pode utilizar o episódio, preservando os envolvidos de exposição vexatória, para desenvolver reflexão sobre respeito e convivência.
C
A mediação pode envolver escuta, responsabilização e construção de formas de reparação compatíveis com a situação e com o contexto escolar.
D
A dificuldade de leitura observada pode constituir informação pedagógica relevante para posterior acompanhamento da aprendizagem, sem justificar exposição do estudante.
E
A eficácia educativa recomenda tornar público o desempenho insuficiente do estudante ofendido, permitindo que a turma compreenda objetivamente a origem do conflito.