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O Currículo Jundiaiense do Ensino Fundamental (Jundiaí, 2022) dedica especial atenção aos processos de transição entre as etapas da educação básica.
A esse respeito, uma prática desse sistema municipal de ensino, conforme consta no documento, é
antecipar o processo de alfabetização para os anos finais da educação infantil, buscando reduzir defasagens no acesso ao ensino fundamental.
priorizar, na educação infantil, instrumentos de avaliação com objetivo de classificação e promoção para o ensino fundamental.
manter, sempre que possível, os mesmos professores acompanhando cada turma ao longo dos anos contíguos que marcam a transição.
realizar visitas das crianças (da educação infantil) às escolas de destino (no ensino fundamental).
estabelecer diferenças claras de rotina entre a educação infantil e o ensino fundamental, a fim de explicitar a ruptura entre as duas etapas.