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Uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental, ao notar o...

Uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental, ao notar o interesse dos alunos pelas histórias contadas pelos avós sobre o passado do município, propôs a criação de um "Almanaque Histórico-Cultural do Bairro". Juntos, professora e estudantes planejaram as etapas do trabalho, realizaram entrevistas, visitaram pontos históricos, selecionaram fotografias antigas e participaram de oficinas de escrita e de ilustração. Durante dois meses, conteúdos de Língua Portuguesa, História e Arte foram articulados em torno do projeto, que culminou na publicação de um almanaque apresentado à comunidade escolar. A metodologia de projetos, nesse contexto, caracteriza-se pela:


A

substituição dos conhecimentos sistematizados por atividades recreativas desprovidas de intencionalidade educativa


B

fragmentação dos conteúdos em atividades de cópia e memorização, priorizando o treinamento para avaliações padronizadas


C

organização de um percurso rígido e previamente definido pelo professor, sem possibilidade de participação dos estudantes nas decisões pedagógicas


D

articulação de diferentes conhecimentos em torno de um propósito socialmente significativo, favorecendo o protagonismo dos estudantes e a produção coletiva de aprendizagens