Questão Q4747568 - Pedagogia

Question

Antes de iniciar o estudo do sistema respiratório, uma professora solicitou que os estudantes organizassem aquilo que já sabiam sobre o tema. As respostas mais frequentes foram sintetizadas no mapa a seguir:

Imagem associada para resolução da questão Na etapa seguinte, a turma deverá estudar trocas gasosas, alvéolos pulmonares, circulação sanguínea e respiração celular.

De acordo com a teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, a professora deverá

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utilizar as ideias já manifestadas como pontos de ancoragem, reorganizando-as e relacionando-as progressivamente aos novos conceitos.

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evitar mencionar as concepções iniciais dos estudantes, para impedir que conhecimentos incompletos interfiram na apresentação científica do conteúdo.

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solicitar a memorização prévia das definições de todos os componentes do sistema respiratório antes de estabelecer relações entre eles.

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apresentar o conteúdo sem conexão com o mapa, pois a aprendizagem significativa depende exclusivamente da organização lógica do material didático.

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substituir os conceitos prévios imediatamente pelas definições científicas, sem explorar as relações estabelecidas pelos estudantes.

Antes de iniciar o estudo do sistema respiratório, uma...