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Ao planejar uma aula para o 3º ano, uma professora elaborou...
Ao planejar uma aula para o 3º ano, uma professora elaborou a seguinte ficha:
Elemento do planejamento | Definição |
Tema | Produção de bilhete |
Objetivo de aprendizagem | Produzir bilhetes adequados à finalidade, ao destinatário e à situação comunicativa |
Atividade inicial | Leitura e comparação de bilhetes utilizados em situações cotidianas |
Desenvolvimento | Identificação dos elementos do gênero e produção de um bilhete destinado a outra turma |
Avaliação | A definir |
Para manter a coerência entre o objetivo, as atividades e a avaliação, a professora deverá
A
examinar o emprego de substantivos e a correção ortográfica, tomando o domínio desses aspectos linguísticos como evidência central da aprendizagem.
B
analisar os bilhetes produzidos, considerando finalidade, destinatário, clareza da mensagem e características do gênero.
C
verificar a presença de saudação, mensagem e identificação do remetente, utilizando o preenchimento desses componentes como critério de adequação do texto.
D
registrar a participação dos estudantes na leitura dos modelos e na produção proposta, relacionando o envolvimento demonstrado ao alcance do objetivo.
E
comparar os bilhetes com o modelo apresentado no início da aula, valorizando a reprodução de sua estrutura e de suas escolhas linguísticas.