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Uma professora do AEE e o professor de Ciências planejam, para uma turma do 7º ano, uma atividade sobre os sistemas do corpo humano. Entre os estudantes, há um aluno que utiliza comunicação alternativa e apresenta dificuldade para acompanhar exposições longas e registrar respostas por escrito.
Considerando as atribuições do AEE e a articulação com o ensino comum, a possibilidade de atuação mais adequada é
o professor do AEE prepara uma atividade específica sobre o mesmo conteúdo para ser realizada na Sala de Recursos, enquanto o professor de Ciências mantém o planejamento previsto para a turma.
o professor de Ciências define os objetivos e as atividades da aula, e o professor do AEE seleciona posteriormente os recursos que permitam ao estudante cumprir as tarefas já estruturadas.
os dois professores analisam os objetivos de aprendizagem, antecipam possíveis barreiras, definem recursos de comunicação e formas acessíveis de participação e acompanham conjuntamente os resultados produzidos na classe comum.
o professor do AEE orienta a redução da quantidade de conteúdos e elabora um roteiro simplificado, utilizado pelo estudante durante a aula, sem alterar a dinâmica prevista para os demais integrantes da turma.
o professor de Ciências desenvolve a atividade com a turma e encaminha ao AEE os registros de desempenho do estudante, para que as dificuldades identificadas sejam trabalhadas no atendimento especializado.