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A relação entre escola e comunidade, especialmente no que se refere à interação entre professores, famílias e demais atores sociais, constitui elemento essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando essa perspectiva, pode-se afirmar que:
A escola e a família são instituições distintas, porém complementares, que compartilham a responsabilidade pela formação dos sujeitos, atuando de forma interdependente na preparação para a inserção social, ainda que possuam funções específicas.
A escola e a família desempenham funções idênticas no processo educativo, não havendo distinção entre educação formal e informal, o que elimina a necessidade de delimitação de responsabilidades.
A escola deve assumir integralmente o papel educativo das crianças, uma vez que detém o conhecimento sistematizado, cabendo à família apenas um papel secundário e assistencial.
A relação entre escola e família é marcada pela independência absoluta, não havendo interseções em seus objetivos, uma vez que cada instituição atua de forma isolada no desenvolvimento infantil.