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A infância, na educação básica, é compreendida a partir de...
A infância, na educação básica, é compreendida a partir de diferentes perspectivas teóricas que discutem o desenvolvimento humano, as formas de socialização e a organização das práticas pedagógicas nesse nível de ensino (SARMENTO, 2004).
Assinale a alternativa correta de acordo com essa concepção de infância.
A
A singularidade da infância é considerada elemento de apoio ao currículo, sendo incorporada de forma gradual às práticas pedagógicas organizadas pelos adultos ao longo do tempo.
B
A infância é compreendida como fase de desenvolvimento homogêneo, em que as experiências educativas seguem padrões comuns de aprendizagem e interação social definidos previamente.
C
A infância é vista como etapa com características próprias, exigindo práticas pedagógicas que considerem a criança como sujeito ativo na construção de significados no contexto educativo.
D
A infância é entendida como fase inicial de preparação para a vida adulta, sendo as práticas educativas orientadas para antecipar conteúdos formais e organizar comportamentos sociais desde cedo.