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A perspectiva histórico-cultural da aprendizagem considera...
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Q61281
Teclas de Atalhos
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A perspectiva histórico-cultural da aprendizagem considera a avaliação como fonte de informação para novos procedimentos a serem tomados a cada instante, no processo educacional. Isso significa que:
A
a avaliação deve ocorrer para decidir quanto à aprovação ou reprovação do aluno, no final do período letivo;
B
a ação de avaliar deve ser sempre classificatória;
C
a ação de avaliar deve ser sempre diagnóstica e processual;
D
somente os alunos devem ser avaliados.