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O papel do Supervisor nos dias atuais é definido com base...
O papel do Supervisor nos dias atuais é definido com base em seu objeto de trabalho, ou seja, o resultado da relação
que ocorre entre o professor que ensina e o aluno que aprende. Diante do exposto, é INCORRETO afirmar que
A
a supervisão só pode ser justificada em termos de sua relação com a situação ensino-aprendizagem. Ela não tem um
fim em si mesmo e só será positiva enquanto seus efeitos sobre o ensino-aprendizagem forem positivos e estiverem
conseguindo melhoria nesses aspectos.
B
cabe ao Supervisor exercer sua função como burocrata do processo de ensino-aprendizagem, fiscalizando os recursos
que o professor trabalha em sala de aula, observando os planejamentos diários, a fim de organizar a avaliação de
mensuração de resultados da aprendizagem.
C
a Supervisão deve dirigir a atenção para os fundamentos da educação. O supervisor deve procurar ter consciência
clara dos conceitos e crenças que determinam sua maneira de agir, dos fins que pretendem atingir e dos meios a
serem utilizados. Isso corresponde à filosofia que baseia sua atividade supervisora.
D
o conceito de supervisão visa sempre ao aperfeiçoamento total do ensino-aprendizagem através do conhecimento da
situação, da avaliação dessa situação e das modificações das condições que afetam a aprendizagem. Isso vem a ser,
em outras palavras, as três funções primordiais da supervisão: diagnosticar, avaliar e aperfeiçoar.
E
a supervisão implica no bom relacionamento, comunicação e liderança para que haja interação mútua e contínua. É
importante que o supervisor seja aceito pelo grupo com o qual trabalha, pois é uma atividade cooperativa. A eficiência
da supervisão não se mede pelo esforço e competência, mas, sim, pelas modificações verificadas no comportamento
do grupo em que atua.