A qualidade da ação docente se torna explícita em cada dimensão da docência. Segundo Rios (1992), estas dimensões são:
A
técnica, estética, política e ética.
B
poética, prática, teórica e pedagógica.
C
social, afetiva, cognitiva e motora.
D
racional, subjetiva, criativa e relacional.
E
biológica, psíquica, metacognitiva e transcendente.