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Na BNCC, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento orientam que a prática pedagógica da Educação Infantil deve
contemplar momentos de convivência e expressão, mas vinculando-os ao alcance progressivo de metas de leitura, escrita e cálculo.
favorecer experiências que integrem convivência, exploração, participação, expressão, ludicidade e autoconhecimento.
valorizar a exploração e a participação, ainda que priorizando atividades que assegurem rendimento individual mensurável.
estimular brincadeiras e interações, tomando-as como complementares a um currículo organizado em áreas disciplinares formais.
promover o autoconhecimento e a socialização, mas em rotinas que mantenham uniformidade entre crianças da mesma faixa etária.
São competências gerais da Educação Básica previstas na BNCC:
1. Valorizar e fruir as manifestações artísticas e culturais uniformes locais e também participar de práticas padronizadas da produção artístico-cultural.
2. Utilizar diferentes linguagens – verbal(oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital–, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica.
3. Fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É correta apenas a afirmativa 2.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
A alternativa que expressa corretamente a orientação de competências específicas em Matemática da BNCC é:
a BNCC prioriza memorização de técnicas descontextualizadas como objetivo central.
a BNCC restringe o uso de tecnologia por prejudicar a abstração.
a BNCC recomenda evitar modelagem para não misturar áreas.
a BNCC pede afastar situações reais para focar cálculos rápidos.
a BNCC enfatiza resolução de problemas, argumentação, modelagem, representações e comunicação, com uso consciente de tecnologias.
A BNCC prevê o desenvolvimento de competências que promovam a tomada de decisões conscientes sobre saúde, sexualidade, meio ambiente e tecnologias.
Certo
Errado
Sabe-se que a necessidade da construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é fruto de uma determinação legal, prevista na Constituição Brasileira, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional de Educação. No âmbito da BNCC, pode-se afirmar que a competência é definida como:
A utilização de diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
A mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar em prol da paz social.
O ato de explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola ou fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura brasileira.
O conhecer-se para construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeira.