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A formação profissional é um processo __________, __________ e ________, de preparação ___________ e ___________ do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.
Preencha adequadamente as lacunas acima com as respectivas palavras:
Pedagógico, limitado, organizado, técnica, teórico-científica.
Limitado, planejado, educativo, técnica, teórico-científica.
Planejado, educativo, orientado, teórico-científica, intencional.
Pedagógico, intencional, organizado, teórico-científica, técnica.
Técnico, teórico-científica, pedagógico, intencional; organizado.
Assinale a alternativa incorreta no que concerne as instituições de ensino dos diferentes níveis, suas classificações e categorias administrativas:
Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público;
Populares, na forma da lei.
Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado.
Comunitárias, na forma da lei.
A pedagogia contemporânea defende uma concepção de avaliação escolar como instrumento de emancipação, no entanto, no cotidiano escolar ainda prevalece nas práticas avaliativas, uma ênfase nas notas obtidas pelos alunos e não na sua aprendizagem. O uso dos resultados das avaliações encerra-se na obtenção e registro do valor mensurável da aprendizagem do aluno atribuído pelo professor. Portanto, encerrando-se o ato de avaliar que, após o valor ser registrado, definitivamente, o aluno permanecerá nesta situação de determinantemente classificado. Contudo, o momento de avaliar a aprendizagem do aluno não deve ser o ponto de chegada, mas uma oportunidade de parar e observar se a caminhada está ocorrendo com a qualidade previamente estabelecida para esse processo de ensino e aprendizagem para retomar a prática pedagógica.
De acordo com o texto acima, marque a alternativa que NÃO condiz com o que o mesmo descreve:
Muitos educadores ainda acreditam que o processo de ensino-aprendizagem seja: professor ensina e aluno aprende.
A avaliação é condição necessária para a construção da aprendizagem bem-sucedida do aluno e não para classificar ou discriminar o aluno.
A avaliação por meio das notas obtidas em exames ainda é a maneira mais completa de se avaliar o aprendizado do aluno, uma vez que comtempla todas as etapas do aprendizado e faz com que o aluno tenha a possibilidade de restabelecer conquistas evolutivas no processo ensino-aprendizagem.
A discussão sobre a avaliação escolar está diretamente vinculada ao processo de ensino e aprendizagem, ou seja, à prática pedagógica do professor.
O objeto da ação avaliativa, no caso a aprendizagem, é dinâmico, e, com a função apenas classificatória, a avaliação não auxilia o avanço e o crescimento para a autonomia.
Assinale a alternativa correta que corresponda ao denominado de Pedagogia Histórico-Crítica, idealizada por Dermeval Saviani.
Decorre de uma concepção de sociedade, da natureza da atividade prática humana no mundo, do processo de conhecimento e, particularmente, da compreensão da prática educativa numa determinada sociedade
Tem a finalidade de fazer com que o aluno gravasse as informações transmitidas pelo professor e pudesse repeti-las sem questionamento e nem discussões
Possibilidade de assegurar aos alunos, os conhecimentos historicamente acumulados e a compreensão da realidade
É aquela pedagogia empenhada decididamente em colocar a educação a serviço da referida transformação das relações de produção
Ideia de que os conhecimentos são inertes, unitários e homogêneos, transmitidos de forma não problemática
Leia as afirmativas a seguir:
I. As práticas pedagógicas da Educação Infantil devem estimular experiências que favoreçam o progressivo domínio pelas crianças de vários gêneros e formas de expressão (gestual, verbal etc.).
II. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as habilidades altamente desenvolvidas ao usar as mãos para comer e para manejar instrumentos musicais.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.