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Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia
Disciplina
1
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1
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Escolaridade
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A ação pedagógica, através da interdisciplinaridade, propicia a construção de uma escola participativa e decisiva na formação social do indivíduo, bem como uma prática coletiva e solidária na organização da escola. Considerando a premissa, são considerados objetivos da metodologia do trabalho interdisciplinar, EXCETO:
A
Integrar os conteúdos.
B
Superar a dicotomia entre ensino e pesquisa.
C
Considerar o estudo e a pesquisa a partir da contribuição de diversas ciências.
D
Passar de concepção unitária para uma concepção fragmentária do conhecimento.
Para Jacques Delors a prática pedagógica está voltada a desenvolver quatro aprendizagens fundamentais que são para cada individuo os pilares do conhecimento:
I. Aprender a fazer recebendo instruções.
II. Apender a ser cidadão autônomo e crítico.
III. Aprender a conhecer indicando a importância do conhecimento transferido pelo professor.
IV. Aprender a conviver com os desafios, exercício de fraternidade.
Estão corretas as alternativas:
A
II, III e V
B
IV e V
C
Il e lV
D
I, ll, lll, lV e V
E
I, lll e V
No planejamento pedagógico, é essencial analisar dois aspectos da realidade escolar. Com base nessa informação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2 no que se refere a esses aspectos.
Coluna 1
1. Realidade interna.
2. Realidade externa.
Coluna 2
( ) Reflete os objetivos pedagógicos a serem atingidos.
( ) Reflete o relacionamento da escola com a família dos estudantes e com a comunidade na qual está inserida.
( ) Reflete as dificuldades enfrentadas pela gestão.
( ) Reflete o cumprimento com as exigências do Governo e do mercado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 2 – 1 – 2.
B
2 – 1 – 2 – 1.
C
1 – 1 – 2 – 2.
D
2 – 2 – 1 – 1.
E
1 – 2 – 2 – 1.
Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica, conforme a BNCC, deve ter como foco :
A
Letramento
B
Alfabetização matemática
C
Consciência crítica
D
Alfabetização
E
Construção da autonomia
Planejamento é um processo contínuo que aponta um percurso possível de ser trilhado pelo professor na perspectiva de alcançar a aprendizagem almejada, na busca de coerência entre o discurso e a ação desenvolvida durante a aula. Sobre Planejamento de ensino, marque a alternativa CORRETA.
A
O uso de softwares educativos garante dinamização das aulas e uma melhor aprendizagem.
B
Sequência didática é um termo bastante utilizado na atualidade e é mais eficiente que o tradicional plano de aula para efetivação de uma boa aprendizagem.
C
O estabelecimento de metodologia/procedimento a ser desenvolvido orienta o professor para a seleção de conteúdos, recursos e instrumentos de avaliação a serem utilizados.
D
Técnicas avaliativas são instrumentos de feedback, tanto para o aluno quanto para o professor sobre o desempenho com relação à aprendizagem.
E
A Lei 9394/96 prescreve que a avalição deve ser realizada ao final do processo de ensino, como estratégia de melhor aproveitamento dos dias letivos ao longo do ano.
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