Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Projeto Político-Pedagógico (PPP)
Disciplina
1
Assunto
17
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
3.064
questões
encontradas
20
Mais recentes
O planejamento pedagógico reúne as metas da escola, o intuito das atividades propostas e o nível que se deseja atingir com as aulas. Além disso, detalha os recursos financeiros e materiais necessários para as ações e eventos a serem realizados. Assinale a alternativa que NÃO apresente elementos que devem constar em um Planejamento Pedagógico:
A
Calendário Escolar.
B
Organização das Salas e Materiais.
C
Rodas de Conversa.
D
Reuniões com pais ou entre professores.
E
Planos de Ação.
Dentro do Projeto Pedagógico, o acompanhamento sistemático das metas traçadas para atender às necessidades da instituição escolar, para que se possa verificar sua adequação em vários níveis escolares, é a:
A
Formação.
B
Fiscalização.
C
Intervenção.
D
Integração.
E
Avaliação.
O Projeto Político-Pedagógico – PPP, principal documento direcionador da escola, tem como características principais:
I. orientar o trabalho desenvolvido em todas as instâncias que nela estão inseridas ou associadas;
II. envolver questões administrativas, pedagógicas e políticas;
III. após construído, ser bem arquivado e eventualmente reavaliado e discutido.
Analise os itens acima e assinale
A
se apenas os itens I e II estiverem corretos.
B
se apenas os itens I e III estiverem corretos.
C
se apenas os itens II e III estiverem corretos.
D
se todos os itens estiverem corretos.
Leia o texto a seguir.
O Projeto Pedagógico é um instrumento teórico- -metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa. É uma metodologia de trabalho que possibilita (re)significar a ação de todos os agentes da instituição (VASCONCELLOS, 1995, p. 143).
Com base na temática Projeto Político Pedagógico, avalie as afirmações a seguir:
I - O Projeto Político Pedagógico é elaborado pela equipe gestora da escola e pelos professores titulares. Cabe a eles a execução do que está prescrito no documento.
II - Visando a uma gestão democrática da escola, a elaboração do PPP deve ser realizada coletivamente, por todos os envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem.
III - O Projeto Político Pedagógico deve estar acessível a toda comunidade escolar e do entorno da escola, sendo passível de críticas e sugestões.
É correto o que se afirma em:
A
I e II apenas.
B
I apenas.
C
II apenas.
D
II e III apenas.
“Um projeto político pedagógico não nega o instituído da escola que é a sua história, que é o conjunto dos seus currículos, dos seus métodos, o conjunto dos seus atores internos e externos e o seu modo de vida. Um projeto sempre confronta esse instituído com o instituinte. Não se constrói um projeto sem uma direção política, um norte, um rumo. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é também político. O projeto pedagógico da escola é, por isso mesmo, sempre um processo inconcluso, uma etapa em direção a uma finalidade que permanece como horizonte da escola.”
Fonte: GADOTTI, Moacir; ROMÃO, José Eustaquio (orgs.). Autonomia da escola: princípios e propostas. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2001, p. 33-4. Disponível em: https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/ educacao/projeto-politico-pedagogico-por-moacir-gadotti/13187. Acesso em: 14 set. 2021.
A partir dessa abordagem, o trabalho da escola está fundado nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. A seguir, abordamos esses princípios. Marque a alternativa CORRETA:
A
Igualdade de condições de acesso à escola, ou seja, é importante a ampliação de vagas; qualidade, que não pode ser privilégio das minorias econômicas e sociais; gestão democrática, que exige a ruptura histórica na prática administrativa da escola e abrange as dimensões pedagógica e financeira; liberdade, que está associada diretamente ao conceito de autonomia; valorização do magistério, que pode ser considerado o princípio central na discussão do PPP e perpassa pela formação (inicial e continuada), pelas condições de trabalho e remuneração.
B
Igualdade de condições de acesso e permanência na escola, pois não adianta somente ampliar o número das vagas, é preciso garantir a ampliação do atendimento com a manutenção da qualidade; qualidade, que não pode ser privilégio das minorias econômicas e sociais; gestão democrática, que exige a ruptura histórica na prática administrativa da escola e abrange as dimensões administrativa e financeira; liberdade, que está associada diretamente ao conceito de autonomia; valorização do magistério, que pode ser considerado o princípio central na discussão do PPP e perpassa pela formação (inicial e continuada), pelas condições de trabalho e remuneração.
C
Igualdade de condições de acesso e permanência na escola, pois não adianta somente ampliar o número das vagas, é preciso garantir a ampliação do atendimento com a manutenção da qualidade; qualidade, que não pode ser privilégio das minorias econômicas e sociais; gestão democrática, que exige a ruptura histórica na prática administrativa da escola e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira; liberdade, que está associada diretamente ao conceito de autonomia; valorização do magistério, que pode ser considerado o princípio central na discussão do PPP e perpassa pela formação (inicial e continuada), pelas condições de trabalho e remuneração.
D
Igualdade de condições de acesso na escola, ou seja, é importante a ampliação de vagas; qualidade, que não pode ser privilégio das minorias econômicas e sociais; gestão democrática, que exige a ruptura histórica na prática administrativa da escola e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira; liberdade, que está associada diretamente ao conceito de autonomia; valorização do magistério, que pode ser considerado o princípio central na discussão do PPP e está relacionada à remuneração.
Gerar simulado